【大学教师（个人总结）】在本学年的工作中，我始终坚持以教学为中心，以科研为支撑，以服务学生为己任，努力提升自身综合素质和专业能力。通过不断反思与实践，我在教学、科研、管理等方面均取得了一定的进步，同时也发现了许多需要改进的地方。以下是我对本年度工作的总结：
一、教学工作
本学年我承担了《现代教育技术》和《课程设计与评价》两门课程的教学任务，共计授课120课时。在教学过程中，我注重理论与实践相结合，积极引入案例教学和互动式教学方法，提高了学生的参与度和学习兴趣。
| 教学项目 | 内容 | 成果 |
| 课程名称 | 现代教育技术 | 课程内容更新，增加多媒体教学资源 |
| 教学方式 | 案例教学、小组讨论 | 学生反馈良好，课堂氛围活跃 |
| 教学评估 | 学生满意度调查 | 平均得分92分（满分100） |
| 教学改革 | 引入在线教学平台 | 实现线上线下混合教学 |
二、科研工作
在科研方面，我积极参与课题研究，完成了校级课题《高校教师信息化教学能力发展路径研究》的申报与中期检查，并在核心期刊发表论文1篇，参与省级课题1项，撰写研究报告2份。
| 科研项目 | 内容 | 进展 |
| 校级课题 | 高校教师信息化教学能力发展路径研究 | 已完成中期报告 |
| 论文发表 | 《信息技术在高校教学中的应用研究》 | 发表于《教育信息化研究》 |
| 参与课题 | 省级“智慧校园建设”项目 | 正在进行中 |
| 学术交流 | 参加全国教育技术研讨会 | 获得优秀论文奖 |
三、学生指导与管理
作为班主任，我认真履行职责，关心学生的学习与生活，组织开展了多次主题班会和心理辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。同时，协助学院完成新生入学教育、毕业论文指导等工作。
| 工作内容 | 具体措施 | 成效 |
| 班主任工作 | 定期召开班会、个别谈话 | 学生问题及时发现并解决 |
| 毕业论文指导 | 提供选题建议、修改意见 | 学生论文合格率100% |
| 心理健康教育 | 组织心理健康讲座 | 增强学生心理调适能力 |
| 学风建设 | 制定学习计划、开展学习小组 | 学习成绩整体提升 |
四、自我提升与反思
在这一年中，我不断加强自身的专业素养和教学能力，参加了多次校内外培训和学术会议，拓宽了视野，提升了理论水平。同时，我也意识到自己在时间管理、教学创新和科研深度方面仍有不足，未来将更加注重系统性规划和持续学习。
五、下阶段工作计划
1. 教学方面：继续优化课程内容，探索更多互动式教学方法。
2. 科研方面：争取申报省部级课题，提高论文质量与数量。
3. 学生管理：加强与学生的沟通，关注其成长与发展。
4. 自我提升：参加更多专业培训，提升综合能力。
结语：
回顾这一年的教学与管理工作，既有收获也有不足。我将继续秉持“教书育人”的初心，不断提升自身素质，为学校的发展和学生的成长贡献更多力量。
