在当今社会，医疗行业的健康发展不仅关系到医疗服务的质量，也直接影响着公众对医疗系统的信任与满意度。因此，加强医德医风建设显得尤为重要。那么，在当前我国的医德医风建设中，教育内容主要集中在哪些方面呢？

首先，医德教育是医德医风建设的核心部分。它强调医务人员的职业道德和职业操守，要求医生在诊疗过程中始终以患者为中心，尊重患者的知情权和选择权。同时，医德教育还注重培养医生的责任感和使命感，使他们能够自觉遵守职业道德规范，维护医学事业的崇高地位。

其次，法律法规的学习也是医德医风建设的重要组成部分。通过系统学习相关法律法规，如《执业医师法》《医疗机构管理条例》等，医务人员可以更好地了解自己的权利与义务，明确在医疗实践中应遵循的基本准则。这不仅有助于提高医疗服务的规范化水平，还能有效预防和减少医疗纠纷的发生。

再次，人文关怀理念的融入同样不可或缺。随着社会的进步和发展，人们对医疗服务的需求已不再局限于技术层面，更关注情感上的支持与关怀。因此，医德医风建设需要引导医务人员树立以人为本的理念，注重与患者的沟通交流，用心倾听患者的需求，提供有温度的服务。

最后，案例分析与警示教育也不容忽视。通过对典型正反两方面的案例进行深入剖析，可以帮助医务人员从中汲取经验教训，增强自我约束意识，从而在实际工作中更加谨慎行事，避免出现类似问题。

综上所述，当前我国医德医风建设的教育内容主要包括医德教育、法律法规学习、人文关怀理念融入以及案例分析与警示教育等方面。这些内容共同构成了一个完整的体系，旨在全面提升医务人员的职业素养，促进整个医疗行业健康有序地发展。只有这样，才能真正赢得社会各界的信任和支持，实现医患关系和谐共处的美好愿景。